お知らせ

FellowshipProgram参加者による渡米取材と「米・地方紙の模索」記事掲載のお知らせ　を掲載

『ふるさと納税「市区町村別」寄付・控除額マップ』を公開しました

研究主幹の山脇岳志のエッセイ「高坂正堯の精神から何を学ぶか──アカデミズムとジャーナリズムの架橋」が、ニューズウィークウェブ版に掲載されました

国際基督教大学・生駒夏美教授「熟考の結果、肯定するのも『クリティカルシンキング』」を掲載

研究主幹の山脇岳志が編者の一人を務める書籍「メディアリテラシー　吟味思考（クリティカルシンキング）を育む」が、本日、時事通信社から刊行されました

授業実践例に「～擬似SNSでシェアしてみよう！～ソーシャルメディアでの情報受発信を考えるオンラインゲーム教材」を掲載

メディア研究所・荻原和樹がスマートニュース「Media x Tech」ブログに寄稿しました

FellowshipProgram参加者による初の渡米取材と記事掲載のお知らせ　を掲載

授業実践例に「『教科書』もメディア？　理想の教科書を考える」を掲載

授業実践例に「報道における情報元の評価：A NICE source analysis 白雪姫暗殺未遂事件」を掲載

研究主幹の山脇岳志が「アメリカ政治の地殻変動　分極化の行方」（東大出版会）の第20章「政治教育--トランプ以降の公民教育と民主主義」を執筆しました

授業実践例に「国語科教科書を批判的（クリティカル）に読む ― 国際バカロレア教育の手法を使って―」を掲載

NLP代表アラン・ミラー氏インタビュー「Teaching News Literacy to Protect Democracy ― 民主主義の危機とニュースリテラシー」（英語版・抄訳版）を掲載

【メディア掲載】日本海新聞でSMRIの開発したゲームを使った授業が紹介されました

「衆議院小選挙区および市区町村の地形（境界線）データ無償提供開始」を掲載

【メディア掲載】日本海テレビでSMRIの開発したゲームを使った授業が紹介されました

荻原和樹「東京オリンピックは海外メディアのデータ可視化でどう表現されたか」を掲載

大学・高校の授業で使える「ソーシャルメディアでの情報の受発信」について学べるオンラインゲーム教材を開発

鳥取県情報モラルエデュケーター・今度珠美「デジタル・シティズンシップとメディアリテラシー(前篇)～情報モラル教育との違い～」を掲載

鳥取県情報モラルエデュケーター・今度珠美「デジタル・シティズンシップとメディアリテラシー(後篇)～米国の代表的な教材「コモンセンスエデュケーション」」を掲載

分断が進む米国に見る「科学リテラシー」普及への道筋（前編）：政治の色に染まる科学的見地～三井誠を掲載

分断が進む米国に見る「科学リテラシー」普及への道筋（後編）：コロナ禍で科学をどう活かすか？～三井誠を掲載

授業実践例に「大人たちと本への興味を同時にかきたてる　図書館での出前講座～学校を社会に開かれたものに～」を掲載

当研究所所員が情報教育シンポジウム（主催：情報処理学会コンピュータと教育研究会）に登壇、「ソーシャルメディアでの情報受発信を考えるシミュレーター教材の開発」について発表しました

メディア研究所・荻原和樹がSchooオンライン授業「最新業務の学び方」に登壇、数字で人を動かす「データ可視化の学び方」について講義します

メディア研究所・荻原和樹が制作した新型コロナワクチンの接種状況「スマートニュースワクチンダッシュボード」が公開されました

NHKが進める「メディアリテラシー体験教室」の狙い～海野由紀子NHKチーフ・プロデューサーインタビューを掲載

東京学芸大学・中村純子准教授「学校教育におけるメディアリテラシー育成（後篇）：教科ごとに考える」を掲載

東京学芸大学・中村純子准教授「学校教育におけるメディアリテラシー育成（前篇）：中学の国語科を中心に」を掲載

「Should」ではなく「How」を教えよう〜下村健一さんインタビュー（前篇）を掲載

時事問題を避けずに、教室で題材にしよう〜下村健一さんインタビュー（後篇）を掲載

研究主幹の山脇岳志がメディアリテラシーについてのオンラインセミナー（主催：京都大学経営管理大学院）に登壇します

授業実践例に「～それ虚偽ニュースかも。さて、どうする？～情報リテラシーを養う」を掲載

所長の瀬尾傑がDisinformation対策フォーラムのシンポジウム（主催：一般社団法人セーファーインターネット協会）にパネリストとして登壇しました

令和メディア研究所　主宰　下村健一さんの授業実践例「想像力を働かせよう「朝の会」やホームルームで使える《ソ・ウ・カ・ナ》チェック」を掲載

京都大学・楠見孝教授「批判的思考とメディアリテラシー(後篇)～リスク社会における批判的思考とメディアリテラシー」を掲載

京都大学・楠見孝教授「批判的思考とメディアリテラシー(前篇)～批判的思考とは何か？：認知心理学の知見から」を掲載

フジテレビ解説委員・鈴木款「私が「テレビを疑え」と教えてきたわけ」を掲載

電通メディアイノベーションラボ主任研究員・天野彬「若年層に広がる「能動でも受動でもないニュース受容」」を掲載

メディア研究所の荻原和樹がオンラインイベント「Bonfire Data Analyst」（主催：Yahoo! Japan）に登壇します

神戸大学・後藤潤講師「オンラインコミュニティにおける分断はなぜ生じるのか？インドでの実証研究から」を掲載

ペニー・アバナシー「ニュース砂漠と幽霊新聞　ローカルニュースは生き残るか？（抄訳）」を掲載

「消えていく地方紙、米国に何が起きているのか」ペニー・アバナシーノースカロライナ州立大学教授インタビューを掲載

実践授業例に3件の授業例を掲載、資料ダウンロードを開始しました

研究主幹の山脇岳志がメディアリテラシーについてのオンライントークイベント（主催：朝日新聞GLOBE＋編集部）に登壇します

弘前大学・森本洋介准教授「メディアリテラシー教育の世界的潮流（後篇）」を掲載

弘前大学・森本洋介准教授「メディアリテラシー教育の世界的潮流（前篇）」を掲載

大阪大学・三浦麻子教授「リスク情報の拡散メカニズムを社会心理学で読み解く」を掲載

アメリカのNLP(ニュース・リテラシー・プロジェクト)を解剖する（後篇）を掲載

アメリカのNLP(ニュース・リテラシー・プロジェクト)を解剖する（前篇）を掲載

FellowshipProgram参加者熊本日日新聞・高宗亮輔さんによる情報発信を掲載

香港城市大学・小林哲郎准教授「日本・香港・アメリカにおけるニュースへの選択的接触」を掲載

「メディアリテラシー教育はどこに向かうのか」。法政大学・坂本旬教授インタビュー（後篇）を掲載

「メディアリテラシーとはメディア・メッセージの『批判的な読み解き』だ」。法政大学・坂本旬教授インタビュー（前篇）を掲載

「すべての情報は再構成されている」。ジャーナリスト、菅谷明子さんのインタビューを掲載

「トランプ時代のメディアリテラシー」。ルネ・ホッブス・米ロードアイランド大学教授のインタビュー（後編）を掲載

「全ての子供たちにメディアリテラシー教育を」。ルネ・ホッブス・米ロードアイランド大学教授のインタビュー（前編）を掲載

公開シンポジウム「迫る米大統領選　政治とメディアの分断の行方」を開催

未来計画Qプロジェクトとの連携について

スマートニュースメディア研究所研究主幹に朝日新聞・前アメリカ総局長の山脇岳志が就任

スマートニュース、『スマートニュースメディア研究所』を設立し、所長に瀬尾傑が就任