資料の概要
・実施学年：中1～3年
・対象（実施可能）学年：小学生・中学生・高校生
・実践者名：足立区立第一中学校 穐田 剛（あきたたけし）
学校と社会をつなぐ。その扉を図書館に設定したのが、この取り組みの特徴である。
穐田教諭は、公立中学校の図書館を舞台にして、様々な業界の人々を講師として招き、彼らの講演に加えて、おすすめの本を紹介してもらい、生徒たちと懇談してもらうという形式で授業をしてきた。実践は4年に渡って続けられ、図書館の書籍の貸し出し数増加という結果にもつながった。穐田教諭がどのように、講師を選んだか、どう依頼したかというノウハウも紹介されている。
穐田教諭は、NIE教育にも力を入れており、東京新聞で＜学校と新聞＞という連載も執筆している。
https://www.tokyo-np.co.jp/f/nie
メディアリテラシーのポイント
1. 生徒が様々な人に直接触れ合い、その人の考え方や情報収集の方法を学ぶ。
2. 図書館で実施することで、生徒が多様な情報やメディアに出会う機会を増やす。
ダウンロードできる内容の詳細
1. 授業実践例
簡単なアンケートにご回答いただくと、授業実践例の無料ダウンロードリンクをお送りいたします
